Сделать учебную работу

насколько возможно интересной

и не превратить этой работы

в забаву - это одна из труднейших и

важнейших задач дидактики.

Константин Дмитриевич Ушинский

Как сделать так, чтобы каждый учился с желанием. Для этого используются активные формы работы. Важным фактором в привлечении интереса служит и постоянно создаваемая ситуация успеха.

В качестве примера хочу предложить разработанный и проведённый итоговый урок, урок обобщения, систематизации и проверки знаний, по дисциплине «Организация хранения и контроль запасов сырья» в гр. № 106 ТП, который проводился 29 января 2018 года.

Учебное занятие построено с применением игровых технологий на примере популярной игры «Что? Где? Когда?». Предварительно было дано задание по составлению вопросов, сразу получилось не у всех, но есть несколько знатоков, чьи вопросы попали на игровой стол.