Янтарные врата России,
Здесь Родины моей рубеж.
Возник, как феникс из пустыни,
Как град таинственный Китеж!
Тебя Россия возродила,
Своим дыханьем оживила,
На страже суши и морей
Теперь форпостом служишь ей.
«К юбилею Калининградской области»
Лариса Солотина
07 апреля 1946 года образовалась Кёнигсбергская область, которая позднее была переименована в Калининградскую, в честь советского государственного деятеля Михаила Ивановича Калинина.
2016 год знаменательный и исторически значимый для всех жителей нашей области – это год 70-летия образования области.
2016 год знаменательный и исторически значимый для всех жителей нашей области и, в частности, для Советска. Ровно 70 лет назад 07 апреля 1946 г. образовалась Кенигсбергская область, позднее переименованная в Калининградскую.
В связи с этой важной датой 06 апреля 2016 г. в Колледже предпринимательства прошла Областная историко-филологическая конференция «Победой рожденная…», посвященная 70-летию образования области.
Целью данной конференции было приобщение обучающихся к истории родной области, сохранению и широкому использованию историко-культурного и природного наследия края. Тематика включала в себя темы по всем проблемам образования и развития Калининградской области – в историческом, культурном, социально-экономическом, биографическом и литературном аспектах.
6 апреля 2016 г. обучающиеся первого и второго курса Технологического колледжа приняли участие в областной литературной акции «Я пишу сочинение», посвящённой празднованию 71- годовщины Победы в Великой Отечественной войне, 71-летию завершения Восточно-Прусской операции и 70-летию образования Калининградской области.
Акция проводилась с целью воспитания у подрастающего поколения высоких духовно-нравственных начал, любви к Родине, патриотизма, гражданской позиции, чувства сопричастности к героической истории Отечества и Калининградской области, развития интеллектуальных и познавательных способностей, творческого мышления, грамотной письменной речи, привлечения обучающихся к изучению истории родной страны.
«240 лет Большому Театру» - под таким названием прошел классный час 31.03.2016., который подготовили обучающиеся группы 29К под руководством куратора группы Зязюн А.В. Ведущими классного часы были Приходько Камилла и Савченко Дмитрий. Ребята познакомили студентов колледжа с историей Большого Театра, его возникновением и провели виртуальную экскурсию по зданию Большого театра.
Государственный академический Большой театр России — один из крупнейших в России и один из самых значительных в мире театров оперы и балета. Комплекс зданий театра расположен в центре Москвы, на Театральной площади.
Большой театр начинался как частный театр губернского прокурора князя Петра Урусова. 28 марта 1776 г. императрица Екатерина II подписала князю «привилегию» на содержание спектаклей, маскарадов, балов и прочих увеселений сроком на десять лет. Эта дата считается днем основания московского Большого театра. На первом этапе существования Большого театра оперная и драматическая труппы составляли единое целое. Состав был самым разнообразным: от крепостных артистов — до приглашенных из-за границы звезд.
Еще за полторы тысячи лет до нашей эры древние египтяне в своем медицинском трактате «Папирус Эберса» описывали сахарный диабет, как самостоятельное заболевание. Великие врачи Древней Греции и Рима неустанно размышляли об этой загадочной болезни. Лекарь Аретаиус придумал ей название «диабет» — по-гречески «протекаю, прохожу сквозь». Ученый Цельс доказывал, что в возникновении сахарного диабета виновато несварение желудка, а великий Гиппократ ставил диагноз, пробуя мочу пациента на вкус. Кстати, древние китайцы тоже знали, что при сахарном диабете моча становится сладкой. Они придумали оригинальный метод диагностики с помощью мух (и ос). Если мухи садятся на блюдце с мочой, значит, моча сладкая, а пациент болен.
В связи с участившимися случаями дорожно – транспортного травматизма среди студентов Технологического колледжа, 31 марта 2016 года состоялась встреча обучающихся 2, 3 курсов с инспектором Госавтоинспекции МО МВД России «Советский» Боженко Денисом Александровичем.
Встреча была посвящена вопросам профилактики дорожно – транспортных происшествий, травматизма, правилах безопасного поведения на дорогах и правильном поведении в экстремальных ситуациях.
В своем выступлении инспектор ГИБДД Боженко Д.А. так же разъяснил студентам законодательство в области дорожного движения и ответственности за нарушения последствий пренебрежением требований Правилами дорожного движения. У присутствующих на классном часе, большой интерес вызвали реальные примеры, дорожно – транспортных происшествий, которые произошли в области по вине несовершеннолетних пешеходов.
Мы все на встречу с юностью пришли,
Туда, где помнят, любят нас и знают.
Мы здесь друзей хороших обрели,
И, толстые учебники листая,
Мы познавали мир, учились жить,
Трудиться, отдыхать и веселиться:
И постарались в сердце сохранить
Добра, тепла и нежности частицы.
2 апреля под девизом «Всегда вместе!» прошел вечер встречи выпускников, ставший в нашем колледже традиционным.
Приятная суета в учебном корпусе, встречаем гостей! В холле перед актовым залом радостные возгласы, объятия, смех! На вечер встречи собралось около ста выпускников разных профессий и специальностей нескольких поколений, начиная с 1955 года и заканчивая 2015 годом.
31 марта 2016 г. состоялось очередное практическое занятие Школы Педагогического мастерства». Рассматривался вопрос эффективности применения игровых технологий в учебном процессе, в частности, на уроках общеобразовательных дисциплин.
Материал для обсуждения подготовили молодые преподаватели колледжа: Танеева Н. В. и Лукьянова О. В. Несмотря на то, что вступление перед подобного рода аудиторией было дебютом для них, коллеги великолепно справились с поставленной задачей. Они не только представляли информацию, но и активно участвовали в её обсуждении и с удовольствием отвечали на все вопросы слушателей, опираясь на свой опыт использования игровых технологий.
В теоретической части доклада была подробно раскрыта суть игровых технологий, представлена классификация учебных игр, указаны их сильные и слабые стороны, даны методические рекомендации для подготовки и проведения деловых и ролевых игр на учебных занятиях.
